Ons basisonderwijs

Ons kindcentrum werkt aan een leeromgeving waarin aan alle aspecten van de ontwikkeling gewerkt wordt. Deze aspecten betreffen de:

  • Cognitieve ontwikkeling.
  • Sociale en emotionele ontwikkeling.
  • Motorische en de creatieve ontwikkeling.

 

Zelfstandig werken

Het onderwijs is zo georganiseerd dat elk kind zo veel mogelijk kan leren op het eigen niveau binnen het jaargroepensysteem. Leerlingen verschillen van elkaar in aanleg en werktempo en om hieraan tegemoet te komen is een goed klassenmanagement van belang. Kinderen leren al vanaf groep 1 om zelfstandig te werken. Zo ontstaat er ruimte voor het begeleiden van individuele, of kleine groepjes leerlingen.

Leerlingen maken tijdens het zelfstandig werken hun taak zelfstandig of met behulp van medeleerlingen. Er worden duidelijke afspraken gemaakt in hoeverre je een beroep mag doen op de leerkracht.

Voorwaarde om kinderen zelfstandig te laten werken, is een gestructureerde uitdagende leeromgeving en een duidelijke taakstelling. Hulpmiddelen hierbij zijn het planbord en de dagplanning, ondersteund door het stoplicht. 


Kerndoelen

Dit willen wij bereiken na acht jaar basisonderwijs:

  • Leerlingen hebben zich de instrumentele vaardigheden (lezen, schrijven, rekenen e.d.) eigen gemaakt.
  • Leerlingen kunnen zich op hun niveau, zowel mondeling als schriftelijk, uitdrukken, lezen en omgaan met hoeveelheden en getallen.
  • Leerlingen kunnen zich op een creatieve manier uitdrukken en op een eigen manier omgaan met creatieve uitingen van anderen.
  • ​Leerlingen hebben zich de noodzakelijke kennis, bij de diverse vakgebieden nader uitgewerkt, eigen gemaakt.
  • Leerlingen hebben zich sociaal ontwikkeld, zodat ze optimaal deel kunnen nemen aan de maatschappij.
  • ​Leerlingen kunnen omgaan met de eigen emoties en die van anderen.
  • Leerlingen zijn digitaal vaardig.

Wij gaan ervan uit dat kinderen, die dit beheersen, zich staande kunnen houden in de voortdurend veranderende maatschappij. 

 

Meer informatie over:

Copyright 2025 - Ikc De Meander